[1]
T. A. Hopeman, N. Hidayah, dan W. A. Anggraeni, “HAKIKAT, TUJUAN DAN KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN IPS YANG BERMAKNA PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR”, KPD, vol. 1, no. 3, hlm. 141–149, Jul 2022, doi: 10.33578/kpd.v1i3.25.