Daudi, O. dan Wulandari, F.W. (2025) “Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Kiprah Pendidikan, 4(3), hlm. 210–224. doi:10.33578/kpd.v4i3.p210-224.